2024.04.04.(목), 인구구조의 변화(장애인구의 수가 증가, 장애학생 수의 증가)에 따라 장애학생의 특별한 욕구에 대하여 선제적으로 이해하고, 그들의 어려움을 해결하고, 행복을 증진시킬 수 있는 능력을 예비교사에게 함양하기 위해 “장애 학생의 행동 수정” 비교과 프로그램이 진행되었다.

장애학생의 유형과 특징, 다문화 상담, 장애학생의 학교 내 적응행동 강화 방법과 부적응행동의 감소 방법을 위한 행동수정 접근의 처치 등의 이해를 증가할 수 있는 내용으로 구성되어 배우고 소통하는 시간을 가졌다.