2025.06.04.(수 ) 

교직비교과 학생지도체제 모임특강’에 참여하여 2022 개정 교육과정이 지향하는 인간상과 핵심역량에 대해 함께 살펴보고, 교사의 역할과 자세에 대해 성찰하는 시간을 가졌습니다.

상담심리학과 3학년 김*희 학우분께서서는 교육과정에 담긴 미래 인재상과 역량 중심 교육의 방향성을 이해하기 위해 관련 교육자료와 논문을 함께 분석하며, 교사로서 학생의 성장과 변화에 어떻게 기여할 수 있을지 고민해보는 뜻깊은 경험이였고,  또한, 교사의 자기효능감이 교실 수업과 학습자에게 미치는 영향에 대해 심도 있는 강의를 들으며, 교사의 신념과 전문성이 교육 현장에서 얼마나 중요한지 다시금 느낄 수 있었습니다.

교사의 자기효능감이 높을수록 학생의 학습 태도와 성취에 긍정적인 영향을 준다는 내용을 실제 사례와 이론을 통해 구체적으로 이해할 수 있었습니다. 

이번 특강은 교육과정과 교사 전문성에 대해 이론과 실제를 연결하며 넓은 시야를 가질 수 있었던 의미 있는 시간이었습니다. 교직에 대한 책임감과 교육자로서의 정체성을 다지는 계기가 되었습니다. 라고 밝혔습니다.